Ситуационная помощь инвалидам

В целях реализации Закона Республики Беларусь от 30 июня 2022 г. № 183-З «О правах инвалидов и их социальной интеграции», постановления Совета Министров Республики Беларусь от 18 октября 2022 г. № 701 «Об изменении постановления Совета Министров Республики Беларусь от 13 июня 2017 г. № 451», Правил обеспечения доступности для инвалидов объектов социальной, транспортной и производственной инфраструктуры, транспортных средств и оказываемых услуг, оценки уровня их доступности, утвержденных постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 21 ноября 2022 г. № 796, в государственном учреждении образования «Городецкий детский сад Рогачевского района» (Гомельская область, Рогачёвский район, ул. 40 лет Победы, д. 1б), при необходимости оказывается ситуационная помощь инвалидам. Инвалиду, сопровождающему его лицу с целью получения какой-либо услуги или информации, предоставляемой учреждением, рекомендуется предварительно сообщить об этом работнику учреждения, лицу, ответственному за оказание ситуационной помощи инвалидам СУРИНОВОЙ Валентине Николаевне по телефону +375233941674. При обращении необходимо указать характер и объем требуемой ситуационной помощи.

АЛГОРИТМЫ ОКАЗАНИЯ СИТУАЦИОННОЙ ПОМОЩИ ИНВАЛИДАМ РАЗЛИЧНЫХ КАТЕГОРИЙ

Для обеспечения доступа инвалидам наравне с другим населением к социально-значимым объектам, необходимо оказывать ситуационную помощь в зависимости от вида и выраженности имеющегося у инвалида нарушения здоровья. «Ситуационная помощь» — это помощь, оказываемая инвалиду в целях преодоления барьеров, препятствующих ему получать все услуги, оказываемые населению, наравне с другими лицами.

В целях обеспечения условий для беспрепятственного доступа инвалидов в ГУО "Городецкий детский сад Рогачевского района" создана безбарьерная среда: здание оборудовано элементами доступности в соответствии с действующими нормативными правовыми актами.

ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ ИНВАЛИДОВ, НУЖДАЮЩИХСЯ В СИТУАЦИОННОЙ ПОМОЩИ

Категория	Преимущественный вид помощи	Ситуационная помощь	Графическое изображение
Инвалид передвигается в коляске	Нуждается в частичном постороннем уходе и помощи, в т.ч. вне дома, в связи с выраженным ограничением способности к мобильности.	Оказание помощи работником учреждния при передвижении по его территории.
С поражением опорно-двигательного аппарата	Нуждается в частичном постороннем уходе и помощи, в т.ч. вне дома, в связи с выраженным ограничением способности к самообслуживанию и бытовой жизни.	Сопровождение работником учреждения по его территории.
Инвалид слепой и слабовидящий ограничен в ориентации	Нуждается в частичном постороннем уходе и помощи и сопровождении, в т.ч. вне дома, в связи со значительно выраженным и выраженным ограничением способности к ориентации (слепые и слабовидящие).	Сопровождение работником учреждения по его территории.
Инвалид глухонемой или глухой	Нуждается в специализированной помощи (сурдопереводчика) при формальных взаимоотношениях (преимущественно вне дома) в связи со значительно выраженным и выраженным ограничением способности к общению и межличностному взаимодействию (глухонемые, глухие).	Оказание услуг сурдопереводчика.
Инвалид ограничен в общении и контроле за своим поведением	Составляют инвалиды с выраженными (тяжелые проблемы) нарушениями умственных функций. При посещении учреждения инвалидами ситуационная помощь оказывается сопровождающим их лицам работником учреждения при возникающих затруднениях.	Сопровождение и помощь в ориентации (вход/выход); ознакомление с расположенной в учреждении информацией; помощь в заполнении документов (уточнить информацию)

Ситуационная помощь: (инвалид передвигается на коляске, костылях)

Лицо, ответственное за оказание ситуативной помощи инвалидам в ГУО "Городецкий детский сад Рогачевского района":

выходит, на улицу, открывает входные двери;

узнаёт цель посещения;

оказывает помощь при входе в здание;

сообщает администрации о посещении клиента с ограничением передвижения;

если получатель социальных услуг предварительно записан, сопровождает до кабинета;

при обращении без записи, сообщает специалистам о получателе социальных услуг, сопровождает в кабинет для решения вопроса;

сопровождает получателя услуг до выхода;

оказывает помощь при выходе из учреждения дошкольного образования.

Ситуационная помощь: (инвалид слепой и слабовидящий ограничен в ориентации)

встречает слепого инвалида на улице (на входе в здание);

узнаёт цель посещения;

открывает входные двери;

помогает войти в здание;

если получатель социальных услуг предварительно записан, сопровождает до кабинета (возможно с поддержкой под локоть);

при обращении без записи, сообщает специалисту о получателе социальных услуг; сопровождает в кабинет для решения вопроса (возможно с поддержкой под локоть);

по необходимости оказывает помощь при ориентации в кабинете; при необходимости консультации другого специалиста сопровождает получателя социальных услуг в передвижении по кабинетам, поддерживая его под локоть;

сопровождает получателя услуг до выхода;

оказывает помощь при выходе из учреждения дошкольного образования.

Ситуационная помощь: (инвалид с поражением опорно-двигательного аппарата)

встречает инвалида;

узнаёт цель посещения;

оказывает помощь при входе в здание;

сообщает администрации о посещении клиента с ограничением передвижения;

если получатель социальных услуг предварительно записан, сопровождает до кабинета;

сопровождает получателя услуг до выхода;

оказывают помощь при выходе из учреждения дошкольного образования.

Ситуационная помощь: (инвалид глухонемой или глухой)

встречает инвалида;

узнаёт цель посещения;

сопровождает и помогает ориентироваться (вход/выход);

во время пребывания инвалида в учреждении дошкольного образования сопровождает инвалида по территории учреждения, знакомит с письменной информацией о проводимых в учреждении дошкольного образования мероприятиях;

сообщает администрации о посещении клиента с ограничением передвижения;

если получатель социальных услуг предварительно записан, сопровождает до кабинета;

оказывает помощь в заполнении документов;

по окончании приема сопровождает получателя услуг до выхода;

оказывает помощь при выходе из учреждения дошкольного образования.

Ситуационная помощь: (инвалид ограничен в общении и контроле за своим поведением)

встречает инвалида;

узнаёт цель посещения;

сопровождает и помогает ориентироваться (вход/выход);

сообщает администрации о посещении клиента с ограничением передвижения;

если получатель социальных услуг предварительно записан, сопровождает до кабинета;

оказывает помощь в заполнении документов;